Confira as atividades realizadas pelos estudantes de Casa Escola Três Ursinhos & Centro Educacional Krimberg para o Plano Inverno do projeto Defesa Civil nas Escolas.
O programa Defesa Civil nas Escolas é uma política pública do município de Petrópolis promovida pela Lei 7.654/18 que instituiu a Política Municipal dos Princípios da Proteção e Defesa Civil e a Educação Ambiental de forma integrada aos conteúdos obrigatórios dos currículos das redes de ensino.
CE3U & CEK incluíram essa proposta no currículo dos estudantes e, por sorteio, as turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental foram designadas para abordar cada um dos temas incluídos no Plano Inverno e Plano Verão do programa. O Projeto Sustentável foi o evento responsável por tratar dessas questões uma vez que sua proposta se equipara aos objetivos do programa que tem como finalidade contribuir com a campanha mundial “Construindo Cidades Resilientes”.
A primeira atividade do Projeto Sustentável, elaborada pelos estudantes do 5º Ano, tratou dos Incêndios Florestais. O trabalho promoveu um debate entre os alunos e a professora da turma, em sala de aula, e uma pesquisa intensa, nos diversos meios de comunicação, por informações sobre as causas, consequências e maneiras de se evitar esse desastre. Na culminância do projeto, a turma explicou para a comunidade escolar o resultado de suas pesquisas com uma apresentação que contou com belos trabalhos artísticos que evidenciaram o risco dos Incêndios Florestais para a sociedade e o meio ambiente.
A segunda atividade do projeto contou com a participação dos estudantes do 5º Período da Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental e a presença da equipe da Defesa Civil numa atividade dinâmica dentro do jogo gigante Na Trilha da Turma do Pedrinho que ensinou às crianças maneiras de prevenção aos desastres naturais característicos do município de Petrópolis. Além da brincadeira, as turmas também participaram de um debate e tiraram suas dúvidas sobre os temas apresentados no jogo.
Na terceira atividade, os alunos do 4º Ano trataram da Estiagem. A pesquisa promovida pela turma notou que diversas localidades do município sofrem com a falta de água quando ocorre a diminuição dos recursos hídricos nas nascentes que abastecem a nossa cidade. Os estudantes conheceram as causas desse fenômeno e compreenderam a importância da economia de água. Na culminância do projeto, a turma apresentou um texto criado coletivamente e convidou toda a comunidade escolar para participar de um jogo de perguntas e respostas com questões que tratavam do tema apresentado.
Na quarta atividade, em conjunto, as turmas da Educação Infantil, do 3º ao 5º Período, trabalharam a importância da água para as formas de vida do nosso planeta. Em formato de apresentação, as turmas encerraram seus projetos, mostrando experiências de reaproveitamento da água da chuva, explicando a questão do lixo nos oceanos, especialmente, do lixo plástico e compartilhando muitas dicas de preservação do meio ambiente e favorecimento do desenvolvimento sustentável com toda comunidade escolar.
Na quinta atividade, realizada no Dia Mundial do Meio Ambiente, a turma do Ensino Integral acompanhou a ação da Defesa Civil para a prevenção das arboviroses, Dengue, Zika e Chikungunya, na Praça Dom Pedro. Na oportunidade, os estudantes conheceram o trabalho da Defesa Civil em Petrópolis e aprenderam sobre a preservação do meio ambiente com os representantes da pasta no município.
Na atividade que encerrou o Projeto Sustentável no 1º semestre, os estudantes do 7º Ano falaram do Plano de Contingência de Inverno da Defesa Civil. Em grupos, eles abordaram, além dos incêndios florestais, queimadas e preservação da água, a questão dos crimes ambientais e das sanções penais aplicadas às atividades lesivas ao meio ambiente. Durante uma pesquisa interna realizada para o projeto, a turma constatou um alto consumo de água na escola e já pensa em formas de incentivar a economia de água entre alunos e funcionários da instituição.
